octubre 16, 2024
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El plan analítico debe considerarse una herramienta indispensable en el ámbito educativo, ya que constituye el vínculo entre los objetivos curriculares y la realidad de docentes y alumnos en el aula, su función radica en:
Teniendo como referencia el plan analítico el docente podrá construir trayectorias de aprendizaje enriquecedoras y desafiantes para los estudiantes, motivándolos a alcanzar su máximo potencial.
Dra. Patricia Ganem Alarcón
Es profesora de Primaria por la Normal Francés Pasteur; Licenciada en Pedagogía por la Normal Superior FEP; Diplomada en Filosofía por la Universidad Panamericana; Maestra en Pedagogía Terapéutica Superior por la Universidad Pontificia en Comillas, Madrid, España; Maestra en Investigación y Desarrollo de la Educación por la Universidad Iberoamericana; y Doctora en Medida, Diagnóstico y Evaluación de la Intervención Educativa, por la Universidad Anáhuac.
Ha sido profesora frente a grupo en diversos niveles educativos desde 1981, ha participado en la formación inicial y continua de maestros desde 1986 y es capacitadora y conferencista desde 1991. Acumulando una experiencia de más de 40 años en la docencia.
En la Secretaría de Educación Pública se desempeñó como Secretaria Técnica del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación (CONAPASE) de agosto de 2008 a marzo de 2016 y como Directora General para la Interlocución con los Docentes hasta febrero de 2019, dentro de la misma Secretaría. Recientemente, concluyó su cargo como Consejera Ciudadana de la Comisión para la Mejora Continua de la Educación, donde se desempeñó hasta marzo de 2023.
Es fundadora de Grupo Loga (Servicios de Capacitación y Asesoría Pedagógica), organización en la que actualmente se desempeña como Directora General. También es fundadora y consejera de Suma por la Educación, organización de la Sociedad Civil encargada de dar seguimiento a la Política Educativa, miembro de la Red de Mujeres Unidas por la Educación, forma parte del equipo de Educación con Rumbo, Vicepresidenta de Educación Básica en la Comisión de Educación de COPARMEX Nacional, integrante de la Red Nacional de Capacitadores y Educadores de México, también socia fundadora de la Asociación Nacional para la Inclusividad Educativa en México, en el Consejo Coordinador Empresarial está en la Subcomisión para la Primera Infancia, y es vocera del Consejo de la Comunicación en temas educativos.
Ha coordinado libros como “Escuelas que Matan volúmenes 1 y 2”; “Como ayudar al niño a Resolver Problemas”; “Mujer, esposa, madre y profesionista”; “La evaluación de la práctica docente en la Educación Superior”; “Conversatorios: Voces educativas desde la incertidumbre”; además es coordinadora y autora de la serie “Formación y Práctica Pedagógica”, entre otros.
Cuenta con dos Doctorados Honoris Causa, uno otorgado por la Universidad Continental en 2023 y otro por la Universidad Santander en 2024. Y en sus propias palabras, dar clases y haber educado a su hijo, han sido las experiencias humanas más enriquecedoras que la han hecho mejor persona y mejor profesionista.
octubre 16, 2024
